Casse des téléphones dans les établissements scolaires : l’avis tranché d’Espoir la Tigresse

Depuis quelques jours, un sujet défraie la chronique sur la toile. Il s’agit en effet de la saisie et des casses de téléphones dans les collèges et lycées. Un acte fortement critiqué par l’opinion publique. Espoir la Tigresse, quant à elle, n’est pas d’avis sur la réaction de la masse. La chanteuse gabonaise soutient les chefs d’établissements dans cette répression qui, selon elle, disciplinera les élèves.

Espoir la Tigresse a été très claire sur la question. Le téléphone n’a pas sa place à l’école. Les élèves doivent s’abstenir d’amener le portable au cours. « C’est parce que je suis fauché actuellement, sinon j’allais offrir un marteau à chaque proviseur pour casser les téléphones de ces élèves indisciplinés dans les établissements. Svp cotisez pour m’aider. », a-t-elle posté via sa page Facebook. Une manière plus radicale de dire qu’elle soutient la décision des chefs d’établissements dans cette politique.

Pour appuyer son point de vue, la star de la musique gabonaise estime que l’usage du téléphone portable en milieu scolaire constitue une distraction majeure qui nuit gravement à la concentration et aux performances académiques. Selon elle, l’école doit demeurer un sanctuaire du savoir et de la rigueur, où la priorité absolue est accordée à l’apprentissage et au respect des règles. En se positionnant ainsi à contresens de l’indignation générale, elle invite les parents et les éducateurs à privilégier l’autorité et la discipline plutôt que d’encourager le laisser-faire chez les jeunes.

Toutefois, cette prise de position tranchée continue d’alimenter un vif débat au sein de la communauté éducative et sur les réseaux sociaux. Si certains saluent son courage d’aborder la question sans langue de bois, de nombreux internautes et parents d’élèves rappellent que la destruction de biens matériels reste une méthode contestable et juridiquement discutable. Pour ces derniers, des alternatives plus éducatives, telles que la confiscation temporaire des appareils ou la sensibilisation à un usage responsable du numérique, auraient été bien plus appropriées pour instaurer la discipline sans attiser les tensions.